Los profesores explican por qué siguen apareciendo los cursos universitarios de Taylor Swift

En los últimos años, la carrera universitaria tradicional ha experimentado un cambio cultural significativo.

Los cursos universitarios sobre sensaciones del pop como Beyoncé o Rihanna se han vuelto algo comunes, con clases que utilizan potencias musicales para lanzar un discurso sobre raza, cultura e incluso feminismo negro. Además, las clases de literatura, que a menudo se centran en poetas del siglo XVIII, están dando un salto a la cultura pop gracias a Taylor Swift.

En menos de dos años, Swift se ha convertido en un tema popular en varios colegios y universidades, donde los estudiantes aprenden sobre su composición y lirismo. En particular, Harvard está a punto de lanzar un curso de primavera llamado “Taylor Swift y su mundo”, en el que los estudiantes podrán estudiar a Swift junto con obras famosas de la literatura contemporánea como William Wordsworth y Shakespeare.

Los estudiantes que se han inscrito o han tomado cursos inspirados en Taylor Swift aplauden a los maestros por hacer que las clases básicas sean más identificables y centradas en eventos actuales en lugar de centrarse en piezas literarias históricas u obras “tradicionales”.

Una de esas estudiantes es Malia Palmer, de 20 años, estudiante de segundo año de sociología en la Universidad de Texas en Austin, que tomó uno de los primeros cursos de Taylor en 2022, “The Taylor Swift Songbook”, antes de que se convirtiera en tendencia.

Taylor Swift pronuncia el discurso de graduación de la Universidad de Nueva York 2022 en el Yankee Stadium el 18 de mayo de 2022 en la ciudad de Nueva York. Día del Dipasupil / Getty Images

En una entrevista con TODAY.com, Palmer habla sobre su aprecio por el curso, que, según ella, no se centró solo en Sylvia Plath y el resto de la literatura “aburrida” a la que se ha acostumbrado.

También habla de cómo tomar un curso de inglés que usaba Swift como material de lectura mientras estudiaba obras clásicas como “Romeo y Julieta” de Shakespeare hizo que la clase fuera más interesante.

Palmer dice que el éxito de Swift de 2008, “Love Story”, fue estudiado en relación con el dramaturgo romántico, dada su clara referencia a los personajes de la canción.

“Que eras Romeo, estabas tirando piedras /

Y mi padre dijo: 'Aléjate de Julieta'”.

TAYLOR SWIFT SOBRE SU ÉXITO DE 2008, “Love Story”

Con el catálogo musical icónico de Swift, no sorprende que la cantante se haya convertido en la comidilla de las principales universidades como Rice, NYU y Stanford.

En Stanford, la estudiante de segundo año Ava Jeffs impartirá en la primavera un curso llamado “El último gran compositor estadounidense: contar historias con Taylor Swift a través de los tiempos”.

Aunque Jeff, que se especializa en informática, no es profesora, su amor por Swift la llevó a crear un programa de estudios basado en la cantante para poder enseñar a otros estudiantes sobre el valor de sus canciones en relación con las obras literarias. Ella dice que su interés en introducir Swift en el aula surgió de su deseo de “desafiar” las percepciones de los estudiantes sobre la literatura clásica.

¿Por qué tantas universidades ofrecen cursos de Taylor?

La profesora Elizabeth Scala, que enseña inglés en la Universidad de Texas en Austin, habla sobre su curso titulado “The Taylor Swift Songbook”, que se lanzará en el otoño de 2022.

Antes de que los cursos de Taylor se hicieran populares, Scala cuenta su experiencia personal al crear el curso, que se impartía a estudiantes universitarios de primer año.

Taylor Swift se presenta en el estadio Monumental durante su show Eras Tour en Buenos Aires, Argentina, el 9 de noviembre de 2023.Natacha Pisarenko/AP

La clase, que inicialmente fue anunciada como un “curso secreto de Harry Potter” centrado en la literatura británica y las tradiciones literarias medievales de las populares novelas de J.K. Rowling, finalmente se convirtió en un seminario Swift después de que Scala discutiera “Todo demasiado bien” de Taylor con su hija. . Fue entonces cuando descubrió que la música de Swift tenía una fuerte conexión con la literatura histórica.

“Quiero decir que el semestre anterior al curso me estaba preparando para ordenar mis libros y pensé: '¿Cómo sería si convirtiera ese curso de Harry Potter en un curso de Taylor Swift?'”, dice Scala.

Durante una aparición en el Festival Internacional de Cine de Toronto de 2022, Swift comentó sobre las metáforas de su canción “All Too Well”.

La cantante afirmó que la bufanda del video musical “All Too Well” de 2021 “es una metáfora y la hicimos roja porque el rojo es un color muy importante en este álbum, que se llama 'Red'”.

En cuanto a los pensamientos de Scala sobre por qué tantas universidades se están subiendo al tren de Swiftie, dice, Taylor Swift es tanto el “gancho” como el “gancho” para que los profesores reaviven el interés de los estudiantes en la literatura clásica.

Scala también reconoce la reciente incorporación de Taylor Swift a su oferta de cursos por parte de Harvard. Bromea alegremente: “Ahora Harvard ha metido las narices en la sopa y todo el mundo está interesado. Pensé, adivina qué, fui el primero.” Sin embargo, Scala, que recibió su doctorado en Harvard, sólo tiene cosas buenas que decir sobre su antigua alma mater.

“Me encanta que haya tantos cursos” centrados en Swift, dice antes de agregar que todos los cursos “se diferencian a su manera”.

En la Universidad Rice, la estudiante de posgrado Katherine Jeng, estudiante de tercer año de inglés y análisis de políticas sociales, imparte un curso de Swiftie de 1 crédito llamado “Miss Americana: La evolución y las letras de Taylor Swift”.

La clase que se ofrece a los estudiantes universitarios de Rice se imparte en “orden cronológico” de los álbumes de Swift, desde su debut, lanzado en 2006, hasta su álbum más reciente, “Midnights”, lanzado en 2022, explica Jeng.

Al igual que Scala, también señala la relevancia de la cantante y constata las críticas que surgen al iniciar un curso centrado en la cantante. “Algunas personas creen que sus letras son sólo éxitos pop y que no tienen profundidad”, dice Jeng.

Ella continúa: “Quería desafiar esa noción y resaltar sus habilidades para escribir canciones y al mismo tiempo hablar de mi artista favorito”.

¿Qué opinan los estudiantes de los cursos?

Los estudiantes de la Universidad Rice y la Universidad de Texas en Austin (UT) también están opinando sobre lo que más les gusta de estos cursos inspirados en Swift y sus tareas.

Anna Grace Holloway, de 20 años, tiene doble especialización en filosofía y gobierno en el programa de honores de Artes Liberales de UT. La estudiante de segundo año habla de su “nuevo aprecio” por Swift después de tomar el curso del Profesor Scala.

“Siempre supe que era una gran compositora”, pero me “sorprendió mucho ver los paralelismos” entre el trabajo de Swift y la literatura clásica.

Recuerda una tarea notable en la que la clase vio la famosa película “Rebecca” de Alfred Hitchcock, basada en la novela gótica de 1938 de Daphne Du Maurier. La pandilla lo comparó con la canción “Evermore” de Swift de 2020, “Tolerate It”, que cuenta una historia similar de amor trágico, explica.

Inez van Lamsweerde y Vinoodh Matadin para Time

En una entrevista con Apple Music, Swift explicó que “Tolerate It” se inspiró en gran medida en “Rebecca”.

“Estaba pensando: 'Vaya, su marido simplemente la tolera'. Ella está haciendo todas estas cosas y se esfuerza mucho para impresionarlo, y él la tolera todo el tiempo'”, dijo. “Había una parte de mí que se relacionaba con eso, porque en algún momento de mi vida me sentí así”.

Para Holloway, el curso fue especialmente significativo porque, de los 17 estudiantes que se inscribieron en la clase en el momento de su lanzamiento en 2022, la primera coautora de Swift, Liz Rose, se inscribió para impartir una sesión sobre composición. Rose es responsable de escribir temas como “White Horse” y “You Belong with Me”.

La clase también tuvo que hacer “pulseras de la amistad para [Swift’s] “Eras” gira de conciertos “para concluir un semestre exitoso, y tanto Holloway como Palmer aún pudieron lucirlos mientras asistían a espectáculos en Denver y Houston.

La propia Scala incluso se burló del brazalete.

A medida que siguen surgiendo más clases sobre la cantante, el consenso es claro: Taylor Swift está despertando curiosidad en las aulas. Ya sea que se la compare con obras de arte literarias, se la estudie como una herramienta utilizada en política o para impulsar la economía, los profesores y estudiantes reconocen que Swift es una fuerza a tener en cuenta.

Isabella Campos, de 19 años, estudiante de segundo año en la Universidad Rice que estudia inglés y antropología, está de acuerdo y agrega que “independientemente de si eres un gran Swiftie, aún puedes dar un paso atrás y observar objetivamente tu composición y tus letras para encontrar algo convincente allí”. “.